A aposta na formação contínua dos professores e no reforço da capacidade institucional do Ministério da Educação e das escolas são os dois eixos prioritários de intervenção do Escola + Fase II. O balanço de 3 anos de atividade foi apresentado numa sessão pública que decorreu, no dia 7 de junho de 2016, no Pavilhão Alda do Espírito Santo, em São Tomé e Príncipe.
A implementação de ações de formação contínua tem vindo a contribuir decisivamente para a melhoria das competências dos professores são-tomenses. De destacar, ao longo dos últimos 3 anos, a realização de 49 formações, sendo que 904 formandos as concluíram com sucesso. As formações foram em Práticas de Escrita, Didática Geral, Língua Portuguesa, Francês, Inglês, Matemática, História, Geografia, Ciências Naturais, Física e Química, Educação Visual e Oficinal e Educação Física.
Ao nível do reforço da capacidade institucional têm igualmente vindo a ser desenvolvidas diversas iniciativas. Destaca-se, a este nível, o fornecimento de equipamento; a realização de 9 ações de formação dirigidas a cerca de 152 diretores e técnicos dos serviços centrais, distritais e regionais, em Estatísticas da Educação, Planeamento Organizacional, Formação em Serviço de Inspetores da Educação, Supervisão Pedagógica, Organização e Gestão de Sala de Aula e Formação intensiva para orientadores pedagógicos do 1º Ciclo do Ensino Básico; a realização de 1.072 visitas às escolas para reuniões com professores e observação de aulas, no âmbito das ações de supervisão para reforço do setor metodológico. Desde maio de 2016 que a equipa do projeto está também a trabalhar com os técnicos do Ministério da Educação, Cultura e Ciência (MECC) no sentido de desenvolver algumas atividades no âmbito do PADE – Programa Acelerar o Desempenho Educativo 2015-2018.
A coordenadora do projeto, Joana Martins, sublinhou o facto de “cerca de 40% dos professores já terem feito mais do que uma formação, pelo que se vê claramente que há uma dedicação e um reconhecimento da importância da formação contínua naquilo que é a atividade docente e, sobretudo, aquilo que é a importância desta formação para melhorar aquilo que se passa nas salas de aula do país e para contribuir para melhorar as aprendizagens dos alunos”.
Neste encontro foi também apresentado o plano de atividades para o próximo ano letivo (2016/2017), que terá início em setembro, pretendendo-se dar continuidade e consolidar o trabalho desenvolvido nos últimos 3 anos do projeto.
O evento de balanço dos 3 anos do projeto foi aberto à comunidade e contou com a presença de representantes do Camões – Instituto da Cooperação e da Língua, I.P. e da Embaixada de Portugal em São Tomé e Príncipe.
Este projeto é implementado pelo IMVF e pelo MECC com financiamento do Camões – Instituto da Cooperação e da Língua, I.P. e pretende contribuir para a melhoria do ensino secundário em São Tomé e Príncipe.
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