No âmbito das atividades desenvolvidas no quadro do Projeto ERGUES – Ensino e Reforma da Governação Educativa em São Tomé e Príncipe, e, em particular, no Eixo 2 – Materiais didáticos digitais para o ensino básico e secundário, as equipas de colaboradores nacionais têm vindo a desenvolver um trabalho contínuo e colaborativo com docentes das Instituições de Ensino Superior (IES) parceiras no projeto.
Este processo centra-se atualmente na revisão e atualização de livros didáticos de várias disciplinas do 2.º ciclo do ensino básico e do ensino secundário. Trata-se de um percurso de construção conjunta de conhecimento, marcado por um forte espírito de cooperação, entreajuda e partilha de experiências.
O trabalho realizado tem permitido articular saberes pedagógicos, científicos e conceptuais, valorizando a realidade educativa de São Tomé e Príncipe e contribuindo para a produção de materiais didáticos atualizados.
Este esforço coletivo tem sido também um espaço privilegiado de aprendizagem mútua entre todos os intervenientes, reforçando competências, promovendo o diálogo entre diferentes instituições e consolidando uma rede de colaboração comprometida com o desenvolvimento da educação em São Tomé e Príncipe.
O ERGUES é financiado pela Cooperação Portuguesa, através do Camões, I.P., e coordenado e cofinanciado pela Associação Marquês de Valle Flôr (AMVF) e o Instituto Marquês de Valle Flôr (IMVF). Tem como parceiros de implementação e cofinanciadores a Universidade de Aveiro, a Universidade de Évora, o Instituto Politécnico de Santarém e a Universidade Católica Portuguesa, e como parceiros de implementação e beneficiários o Ministério da Educação, Cultura, Ciência e Ensino Superior de São Tomé e Príncipe e a Universidade de São Tomé e Príncipe.
