Nos dias 10 e 11 de setembro, a equipa do Projeto ERGUES – Ensino e Reforma da Governação Educativa em São Tomé e Príncipe, financiado pela Cooperação Portuguesa, em articulação com o Ministério da Educação, Cultura, Ciência e Ensino Superior (MECCES), realizou visitas de acompanhamento às obras de construção dos Polos de Formação Profissional de Lembá, em Neves, e de Caué, em Angolares.
As visitas permitiram acompanhar a evolução da construção dos dois edifícios escolares, que se encontram na fase final de execução, e analisar os próximos passos necessários à sua conclusão. Os Polos são compostos por salas de aula, sala para professores, secretaria, cantina e instalações sanitárias, adaptadas aos princípios da educação inclusiva.
Estas infraestruturas destinam-se a acolher os cursos técnico-profissionais de dupla certificação que se encontram em funcionamento nas respetivas escolas secundárias de Neves e Angolares, nomeadamente, o Curso Técnico em Didáticas e Prática de Ensino no 1.º Ciclo do Ensino Básico, na 12.ª classe, e de Turismo, na 11.ª classe, estando prevista a implementação de um novo curso, o de Ciências Marinhas.
As visitas contaram com a presença da Administradora Executiva do IMVF, Carolina Quina, em Neves, acompanhada pelos Coordenadores Locais do Projeto, Dr. José Carlos Aragão e Esmael Fernandes. Em Angolares, juntaram-se ainda dirigentes da Direção de Ensino Secundário e Técnico Profissional (DESTP), da Direção da Administração Escolar (DAE), da Direção da Direção Geral de Planeamento e Inovação Educativa (DGPIE), o Delegado Distrital da Educação e o Diretor da Escola Secundária local.
Durante as visitas, foram identificados aspetos a melhorar antes da conclusão das obras, garantindo que os edifícios respondam plenamente às necessidades pedagógicas e funcionais.
A construção destes polos representa um importante investimento estratégico em infraestruturas educativas de qualidade, que permitirá descentralizar a oferta formativa, criar melhores condições de ensino-aprendizagem, reforçar competências dos jovens locais e consolidar a capacidade institucional do sistema educativo são-tomense.
O ERGUES é financiado pela Cooperação Portuguesa, através do Camões, I.P., e coordenado e cofinanciado pela Associação Marquês de Valle Flôr (AMVF) e o Instituto Marquês de Valle Flôr (IMVF). Tem como parceiros de implementação e cofinanciadores a Universidade de Aveiro, a Universidade de Évora, o Instituto Politécnico de Santarém e a Universidade Católica Portuguesa, e como parceiros de implementação e beneficiários o Ministério da Educação, Cultura, Ciência e Ensino Superior de São Tomé e Príncipe e a Universidade de São Tomé e Príncipe.
