No âmbito da parceria ISCTE-IMVF, no quadro do projeto InovHumRe – Innovation In Humanitarian Response, decorreu no dia 22 de novembro, uma aula para cerca de 20 alunos do mestrado em Ação Humanitária sobre o tema “Metodologia Participativa” do projeto Territórios Sustentáveis para a Paz em Caquetá, na Colômbia.
A aula foi ministrada presencialmente pelo Prof. Paulo Pedroso, professor do Departamento de Ciência Política e Políticas Públicas do ISCTE, com intervenções de Carolina Quina, Administradora Executiva do IMVF, e com a participação via Zoom, a partir da Colômbia, do Brigadeiro General César Augusto Parra, antigo comandante da Sexta Divisão do Exército da Colômbia, na região da Amazónia (Amazónia, Caquetá e Putumayo), Miguel Ángel Gomez, Subdiretor Estratégico da RedAdelco (Rede Nacional de Agências de Desenvolvimento Local da Colômbia), entidade parceira desde a primeira hora de implementação do projeto no país, Alfonso Henríquez, coordenador local do projeto, e Federico Montes (Diego Ferney Tovar), um dos subscritores do Acordo de Paz e ex-guerrilheiro das FARC.
Foram abordados temas de particular relevância para os alunos de mestrado como: a relação entre os atores no território, metodologia de governação colaborativa, produção inclusiva e sustentável, fortalecimento do tecido organizativo territorial, construção de infraestruturas para o desenvolvimento com o envolvimento ativo das comunidades, processo de monitorização participativa e articulação de atores após o término do projeto. No final das apresentações foi ainda possível aos alunos colocarem questões aos oradores via Zoom.
De referir que o projeto InovHumRe – Innovation In Humanitarian Response tem como objetivo melhorar a qualidade e eficácia da Ação Humanitária (AH), através da qualificação de estudantes e profissionais de AH por meio da implementação de uma unidade curricular sobre avaliação da AH e o desenvolvimento da aprendizagem. Este projeto é financiado pelo Programa Erasmus +, coordenado pelo ISCTE e em parceria com o IMVF, e envolve ainda a Universidad Icesi (Colômbia), Hacettepe Universitesi (Turquia) e Universidad Nacional de Educación a Distancia (Espanha) e Fundação Getúlio Vargas (Brasil), Fundación Magtel e as organizações SENED Derneği e Sosyal Hizmet Uzmanları Derneği Ankara Şubesi.
Metodología participativa – Colombia: Proyecto “Territorios Caqueteños Sostenibles para la Paz” presentado en el ISCTE – Instituto Universitário de Lisboa
En el ámbito de la colaboración ISCTE-IMVF, en el marco del proyecto InovHumRe – Innovation In Humanitarian Response, tuvo lugar el 22 de noviembre una clase para unos 20 estudiantes del Máster en Acción Humanitaria sobre el tema “Metodología Participativa” del proyecto Territorios Sostenibles para la Paz en Caquetá, Colombia.
La clase fue impartida presencialmente por el profesor Paulo Pedroso, profesor del Departamento de Ciencia Política y Políticas Públicas del ISCTE, con intervenciones de Carolina Quina, Administradora Ejecutiva del IMVF, y con la participación vía Zoom, desde Colombia, del Brigadier General César Augusto Parra, ex comandante de la Sexta División del Ejército Colombiano en la región del Amazonas (Amazonia, Caquetá y Putumayo), Miguel Ángel Gómez, Subdirector Estratégico de la Red Adelco (Red Nacional de Agencias de Desarrollo Local de Colombia), entidad que colaboró en la implementación del proyecto desde el primer momento, Alfonso Henríquez, coordinador local del proyecto, y Federico Montes (Diego Ferney Tovar), uno de los firmantes del Acuerdo de Paz y ex guerrillero de las FARC.
Se abordaron temas de especial relevancia para los estudiantes del máster, como: la relación entre los actores del territorio, la metodología de gobernanza colaborativa, la producción inclusiva y sostenible, el fortalecimiento del tejido organizativo territorial, la construcción de infraestructuras para el desarrollo con la implicación activa de las comunidades, el proceso de seguimiento participativo y la articulación de los actores tras la finalización del proyecto. Al final de las presentaciones también fue posible que los estudiantes hicieran preguntas a los ponentes a través de Zoom.
Cabe destacar que el proyecto InovHumRe – Innovation In Humanitarian Response tiene como objetivo mejorar la calidad y la eficacia de la Acción Humanitaria (AH), a través de la cualificación de estudiantes y profesionales de la AH mediante la implementación de una asignatura sobre evaluación de la AH y el desarrollo del aprendizaje. Este proyecto está financiado por el Programa Erasmus +, coordinado por ISCTE y en colaboración con el IMVF, y en él participan también la Universidad Icesi (Colombia), Hacettepe Universitesi (Turquía) y la Universidad Nacional de Educación a Distancia (España) y la Fundação Getúlio Vargas (Brasil), la Fundación Magtel y las organizaciones SENED Derneği y Sosyal Hizmet Uzmanları Derneği Ankara Şubesi.